Si on se réfère à l’expérience des écoles Steve Jobs il en faudrait une par élève et adulte.
Ne rions pas, si, si, ça existe, c’est aux Pays Bas, voir notre article à ce sujet
Mais si on parcourt avec attention ce récent article
Affrontement en éducation » tableau blanc contre tablette tactile » on retiendra les phrases suivantes:
- « La technologie a toujours été et ne sera jamais qu’un outil. »
- « Notre structure d’enseignement date d’une autre époque. Comment peut-elle alors être adaptée à la réalité d’aujourd’hui ? »
- « Le TBI chercher à amplifier l’apport du professeur. La tablette cherche à amplifier celui des étudiants. Les deux modifient différemment la façon d’instruire, et un débat est inévitable pour savoir lequel est le meilleur. Mais ce n’est pas la bonne question. Encore et toujours, c’est l’approche pédagogique qui est ici la clé. La technologie n’est qu’un adjuvant. »
- Et il faudrait ajouter aussi le fait que la tablette n’est pas qu’un adjuvant, mais aussi un formidable catalyseur du travail de groupe.
Il n’y a donc pas de réponse toute faite à la question, ce serait trop simple… Tout dépend des objectifs poursuivis, et des projets…