Serait-il urgent de devenir prudents, à tous les sens du terme?
Dans ce que l’on fait du numérique à l’école, tout comme dans ce que l’on dit sur le numérique à l’école?
Commençons par les faits récents  voir ici  et cette revue de presse partielle:   1   2  3  4
Ces articles de blogs: 1  2

Et pour revenir à la source de la réflexion, deux articles cités dans le billet qui a tant déplu: 1 2